Uczniowie klasy 5c w ramach tej innowacji w każdym miesiącu matematycznie obchodzą inne święto. W grudniu były to MIKOŁAJKI, w styczniu DZIEŃ SKŁADANKI I ŁAMIGŁÓWKI, a w lutym WALENTYNKI. Uczniowie rozwiązywali wówczas zadania i łamigłówki matematyczne oraz logiczne, tematycznie związane z danym świętem.

Taka forma nauki przynosi wiele korzyści. Jest nie tylko zabawą, ale też doskonałym treningiem dla zdolności poznawczych.

Renata Koperwas

Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”
Innowacja „Matematyczne obchody świąt nietypowych”